退役军人任体育教师，最新举措落地！

2025年初，教育部(jiàoyùbù)印发

首个专门(zhuānmén)针对体育教师队伍建设的文件

提出(tíchū)打通优秀退役军人

各地可拿出一定数量(shùliàng)的

面向取得教师资格的优秀退役运动员(yùndòngyuán)

优秀(yōuxiù)退役军人公开招聘

黑龙江(hēilóngjiāng)：退役军人专门通道

体育教师队伍建设(jiànshè)行动计划

培训录用一批体育教师(tǐyùjiàoshī)

通过(tōngguò)公费师范生储备一批

社会招考选聘一批(yīpī)、“特岗计划”招聘一批

优秀退役(tuìyì)运动员遴选一批

退役军人培训(péixùn)录用一批

补充小学800名(míng)、初中500名

高中200名(míng)体育教师

配齐(pèiqí)专业化体育教师队伍

黑龙江省启动实施(shíshī)中小学体育教师队伍建设行动计划

为全面(quánmiàn)贯彻习近平(xíjìnpíng)总书记关于教育(jiàoyù)、体育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《教育部关于加强新时代(shídài)中小学体育教师队伍(duìwǔ)建设若干举措的通知》要求，省教育厅近日出台加强新时代中小学体育教师队伍建设行动计划，完善“四项工作机制”，着力打造新时代高素质专业化体育教师队伍。

优化师资补充(bǔchōng)机制，多渠道配齐专任教师。落实班师比要求，实施“五个一批(yīpī)(yīpī)”行动，以高素质、专业化为目标，利用三年时间，通过(tōngguò)公费师范生储备一批、社会招考(zhāokǎo)选聘一批、“特岗计划”招聘(zhāopìn)一批、优秀退役运动员遴选一批、退役军人培训录用一批，补充小学800名、初中500名、高中200名体育教师，配齐专业化体育教师队伍。

强化培养培训机制，全链条提升专业素养。强化来源(láiyuán)质量，推动师范院校增设冰雪(bīngxuě)运动、校园足球等特色(tèsè)微专业，逐步扩大体育教育研究生招生规模。强化示范引领，选拔培养体育领军人才，带动体育教师(tǐyùjiàoshī)(tǐyùjiàoshī)素质提升。强化全员培训，分类分层实施周期性体育教师轮训，依托“国培、省培”计划，聚焦龙江特色体育项目开展新一轮(xīnyīlún)能力提升集中培训。

统筹资源调配机制，最优化用好体育教师。大力推进(tuījìn)“县管校聘(xiàopìn)”管理改革，建立(jiànlì)由市（地）统筹、县（区(qū)）域间动态调整的教师编制管理机制，盘活存量提高使用(shǐyòng)效益(xiàoyì)。完善教师交流轮岗机制，持续加强县域内体育教师合理流动。利用集团化办学、学区制管理、共同体建设等方式，推动体育教师跨校兼课、跨学段任教，激活体育教师队伍内在动力。

细化教师激励机制，政策性强化管理保障。科学合理(kēxuéhélǐ)确定体育教师(tǐyùjiàoshī)课时量，在绩效工资分配中向体育教师倾斜，在职称评聘和各类遴选表彰中向体育教师倾斜，增强(zēngqiáng)体育教师职业吸引力。将体育教师配置列入县域义务教育优质均衡发展督导评估和对(duì)各级政府履行职责评价的重要内容，以督促效、推动(tuīdòng)落实。

浙江绍兴：开设(kāishè)体育专业专修班等

2025年1月20日(rì)

到中小学(zhōngxiǎoxué)任教实施办法（试行）》

办法中多条涉及退役军人任(rèn)体育教师：

如开设退役军人(tuìyìjūnrén)师范教育

积极开展退役军人(tuìyìjūnrén)教育教学能力专项培训

着重开展思想政治(zhèngzhì)、国防教育

将获得教师资格的退役军人(tuìyìjūnrén)

纳入中小学兼职(jiānzhí)体育教师选聘范围

探索建立中小学(zhōngxiǎoxué)“退役军人驻校教官”机制

在日常管理中承担(chéngdān)学生国防教育辅导员

思想教育与(yǔ)心理辅导员等职责等

退役军人特有的(de)军事素养

是(shì)担任体育教师的巨大优势

同时(tóngshí)对解决当前体育教师

更在教育、国防、社会等(děng)多个层面

文章来源：中国(zhōngguó)退役军人（ID：zgtyjr）。转载需注明来自“中国退役军人”微信公众号，否则视为侵权(qīnquán)。

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