广西南宁：稳步推进城中村改造项目

■ 海南日报全媒体记者(jìzhě) 党朝峰

又(yòu)是一年毕业季，毕业生们纷纷挥别恩师，告别校园。与此同时，许多毕业多年的学生又返回母校看望(kànwàng)恩师，重温双向奔赴的师生情。

多年(duōnián)来，海口市滨海第九小学教师刘盈利、海口市灵山中学教师陈蕊、海南大学(hǎinándàxué)人文学院教授海滨书写动人的师生故事，成为众多学子成长路上的灯塔与港湾(gǎngwān)。海南日报全媒体记者近日对此进行采访。

“刘老师，我们(wǒmen)永远爱您”

“语文(yǔwén)学习要多听‘刘妈’的话，从小(cóngxiǎo)要多看书。”日前，海口市几所中学的高一(gāoyī)学生回到母校海口市滨海第九小学探望班主任刘盈利，并与学弟学妹们分享自己的学习体会。

从教十余年来，刘盈利是很多(hěnduō)学生心中温暖的“刘妈”。她带过的毕业班学生常常回校与她交流，重温无忧无虑的童年时光，分享(fēnxiǎng)学习、生活的快乐和(hé)烦恼。

“如果没有刘老师的关心和帮助，我可能考不上现在的中学。”海口市第一中学高二学生小萱（化名(huàmíng)）回忆道。2020年临近小学(xiǎoxué)毕业时，因为父母工作调动，她很快就要转学。原本学习成绩优异的她，对(duì)新(xīn)环境和新变化充满恐惧，渐渐变得沉默寡言。

发现小萱的异常后，刘盈利每天放学后都会和她谈心，分享自己(zìjǐ)求学时的经历，还发动学生(xuéshēng)们为她制作“友谊纪念册”。慢慢地(dì)，小萱重拾笑容。转学前，她在班级毕业纪念册上写道：“刘老师，是您让我知道变化不可怕，勇敢前行就会有(yǒu)新的风景。”

有一年，毕业班学生(xuéshēng)瞒着刘盈利排练了一场情景剧，重现课堂上的趣事、运动会上的努力(nǔlì)拼搏，以及她在走廊上给他们补课的场景。

“当孩子们齐声喊出‘刘老师，我们永远爱您’时，我强忍的(de)泪水夺眶而出。那一刻我感觉自己就是他们的妈妈。”刘盈利说，许多毕业生返校看望她(tā)时，都带着自己的故事归来，或(huò)热烈，或温柔，或充满(chōngmǎn)惊喜。“他们让我觉得，曾经在讲台上挥洒的时光、在黑板上写下的每一笔(yībǐ)，都是很值得的”。

返校毕业生与刘盈利（后排居中）、学弟(xuédì)学妹合影。本文配图(pèitú)均由受访者提供

成长路上的“火车头(huǒchētóu)”

每逢寒暑假，海南大学热带农林学院学生周煌都会回到母校海口市(hǎikǒushì)灵山中学看望求学路上的人生导师——海口市“最美(zuìměi)班主任”陈蕊。

“是继续考研还是出来(chūlái)工作，我一直犹豫不决。今年寒假，我回到(huídào)学校看望陈蕊老师，想听听她的建议。”周煌说。

2018年，周煌刚考入灵山中学时，英语成绩不佳(bùjiā)。作为班主任兼英语教师(jiàoshī)，陈蕊鼓励周煌不要放弃。她利用周五课后时间为周煌等英语成绩不太好的学生(xuéshēng)“开小灶”义务辅导。经过一个学期的学习(xuéxí)，周煌等人的英语成绩有了明显提升。

“除了学习上的(de)指导，陈老师还像家人一样关心我，让我懂得了许多为人处世的道理。毫不夸张(kuāzhāng)地说，没有陈老师，可能就(jiù)没有现在的我。”周煌说。

今年寒假，江西师范大学学生王佳琪也回到母校看望恩师陈蕊(chénruǐ)。

陈蕊(chénruǐ)（一排右三）和毕业生们合影。

王佳琪高中时(shí)喜欢看言情小说，陈蕊多次提醒(tíxǐng)她将精力放在学业上，并针对此事同王佳琪的(de)父母交流。“陈老师就像‘火车头(huǒchētóu)’，总会在我们即将偏离轨道时，及时将我们引导到正确的道路上。”王佳琪如是说。

“‘蕊(ruǐ)姐姐’是我的知心大姐姐。从当年教英语时的耐心指导，到如今为我们传授(chuánshòu)教学经验，我从中受益匪浅。”陈蕊的学生杨小萍说。毕业后，杨小萍也走上教师岗位。每年教师节，她都会和同学们一起看望陈老师，表达他们(tāmen)对(duì)老师的感激之情。

每次看到毕业生返校，三十年如一日坚守在(zài)三尺讲台上的陈蕊常常感慨时光飞逝。这些毕业生早已成为职场人士，正在向更(gèng)高的目标奋进(fènjìn)。

“椰林(yēlín)小筑”见证师生情

“师父”“海爸”“海叔(hǎishū)”“船长”，都是学生们对海滨的尊称。对于许多学生来说(láishuō)，海滨“亦师亦友亦父”。

海滨（右四）与毕业生们在(zài)“椰林小筑”相聚。

海滨生在新疆、长在新疆，厨艺精湛。他(tā)在新疆工作时，就常常通过分享美食和学生们打成一片(dǎchéngyīpiàn)。来到海南大学后，海滨把自己的职工宿舍命名为“椰林小筑”，在这里为众多学生煎带鱼，做新疆抓饭，炒(chǎo)大盘鸡等(děng)。

“每次到‘椰林小筑’聚会，就像(xiàng)回到自己家一样。师父与我们(wǒmen)一起谈古论今，分享生活趣事，为我们消除‘思想疙瘩’，让(ràng)这份师生(shīshēng)情长久延续。”海南大学毕业生杨波对记者说。他2016年从海南大学毕业后，每年都回到海南与海滨相聚。

在(zài)“椰林(yēlín)小筑”轻松愉快的氛围中，海滨侃侃而谈，启发学生思考，教导学生如何做人做事做学问。在他的悉心栽培和指导下，一大批优秀学子(xuézǐ)脱颖而出。

每隔两个月，华东师范大学澄迈实验中学高中教师(jiàoshī)匡冰鑫都会和丈夫李燕飞(lǐyànfēi)来到“椰林小筑”，与海滨一起烹饪佳肴。

“我都记不清来过多少次‘椰林小筑’了，这里(zhèlǐ)见证了我们好几(hǎojǐ)对同学的爱情。最难忘的是(shì)师父穿着家居服(jiājūfú)，满头大汗在厨房为我们准备丰盛午餐的样子，就像一个慈祥的父亲，和他在讲台上谈笑风生的形象形成强烈反差。”匡冰鑫说。

2024年，匡冰鑫和(hé)李燕飞在河北老家举行婚礼(hūnlǐ)，海滨专程从海南来到婚礼现场为两位学生送上祝福。

教育是师生间温暖的(de)双向奔赴。多年来，学生们也让海滨(hǎibīn)收获了很多(hěnduō)感动：当(dāng)他过生日时，天南海北的学子通过视频为他送上祝福；当他生病住院时，匡冰鑫、杨波等学生守护在床前轮流照顾；当他到乌鲁木齐签售新书，在南疆工作的学生奔赴上千公里前来相聚……

“子曰：德不孤，必有邻。”海滨常常(chángcháng)引用孔子这句话来(lái)形容他和学生之间深厚的感情(gǎnqíng)。每次学生们在“椰林小筑”相聚，就像儿女们回到家里。他们一起品尝美食，交流学业，倾诉心声。学生们能从(cóng)“椰林小筑”得到切实的帮助，让海滨感到很开心。